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甘肃省中小学教师心理健康教育知识与技能普及性网络研修

高中德育工作案例
作者: 张风萍 (德育、心理健康十二班 )    评论数/浏览数: 1 / 170    发表日期: 2016-03-07 11:21:32
对学习没有兴趣的学生,要多鼓励,让他们鼓起勇气,建立自信心。

高中德育工作案例                       
有一天,二班的课代表XXX忽然到办公室来找我,她说,她最近对学习感到一筹莫展,因为最近的成绩总是不能提高甚至还有些倒退,她觉得很担心会跟不上,压力很大,想问我有没有什么简便的方法能迅速提高成绩。听到这些后我很吃惊,一个一向很优秀的学生怎能有这样的想法呢?现在是高二了,学习压力是比较大,她会不会是受到某些其他因素的影响?为帮助XXX消除这种想法,鼓起学习的勇气,我决定做她的思想工作。  为了能有效的做她的思想工作,我没有直接答复她,而是先做些安慰,暂时不正面回答她的疑问,向她家长了解她的近期情况,掌握第一手资料。经调查,我发现以下情况:XXX是和父母亲戚等多人住在一起的,亲戚也有跟她一样年龄的小孩;她性格偏内向,较少与他人交流;她的成绩不如亲戚的孩子,经常成为家长和亲戚们的比较对象,甚至其父母有开玩笑对她说过“你比较胖,自然头脑也就不如其他人灵活。”但她听了就感觉有些自卑;同时她又不愿轻易服输,对自己要求提得很高,制定了很高的学习目标,并且付出了很多的努力,但成绩还是不大理想。正是这些原因,才使她对自己的学习很不满,心理不平衡,才有了求助于我的愿望。  经过认真考虑,几天后,我找她谈心,我告诉她:你是一个很有上进心的女孩,你做事很认真,比如,你的作业很工整,穿着很整齐。你也很有责任心,每次值日班委工作都很认真。据我了解,同学对你评价很高,遗憾的是你比较少和他们交往。我知道目前你的学习成绩不够理想,但是你一直在努力,学习是一个长期的过程,它需要你不断的努力,才能缓慢提高,可能你想提高成绩的心情太急切了,以至于目前所取得的进步你都不满意。再说,成绩不好,你不是正在弥补,正在努力吗?要知道,现在象你这样用功学习的同学在我们班并不多见,你现在需要的不是高分,而是时间,继续努力吧,成功属于坚持不懈者。   在接下来的日子里,我经常找她聊天,谈家庭,谈同学,谈学习等等,并经常鼓励她与同学交往,给她信心。一段时间后我发现她快乐了许多,并且学习的干劲更大了,而且还积极参加课外活动,在近几次的小测中都取得了不错的成绩。   看着她快乐的样子我更快乐。其实我做的并不多。    通过这件事使我明白,做学生的思想工作是德育工作的重要组成部分,而做思想工作时最好方法是多花时间到学生中去,和他们谈心、聊天,从不同的角度去接近学生,放下教师的架子,取得学生的信任。遇到问题时,不能急于求成,要充分了解情况后,对症下药,特别是对于缺乏信心,对学习没有兴趣的学生,要多鼓励,让他们鼓起勇气,建立自信心。



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